PGSD UM Metro Susun Konten SPADA untuk Wujudkan Perkuliahan Hybrid Learning yang Inovatif
Metro, 13 Agustus 2024 — Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro melaksanakan kegiatan penyusunan konten SPADA (Sistem Pembelajaran Daring Indonesia) sebagai langkah strategis dalam mendukung implementasi perkuliahan hybrid learning. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang Prodi PGSD dengan melibatkan tim dosen pengembang konten dan pengelola pembelajaran digital.
Penyusunan konten SPADA merupakan bagian dari komitmen Prodi PGSD dalam menghadirkan model pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Melalui kegiatan ini, dosen diarahkan untuk merancang materi kuliah digital yang interaktif, kontekstual, dan mudah diakses oleh mahasiswa, baik dalam bentuk video pembelajaran, modul elektronik, maupun asesmen berbasis daring.
Kegiatan ini juga menjadi tindak lanjut dari kebijakan Universitas Muhammadiyah Metro dalam memperluas penerapan hybrid learning, yaitu sistem pembelajaran yang menggabungkan pertemuan tatap muka dan daring secara seimbang. Pendekatan ini dinilai efektif dalam meningkatkan fleksibilitas belajar, memperkaya pengalaman mahasiswa, dan memperkuat kompetensi digital dosen.
Dalam sesi koordinasi, para dosen membahas struktur penyajian materi, desain tampilan pembelajaran, serta integrasi antara capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) dengan aktivitas daring di platform SPADA. Tim pengembang menekankan pentingnya keberlanjutan pembaruan konten agar materi selalu relevan dengan kebutuhan mahasiswa dan perkembangan pedagogi digital terkini.
Ketua Program Studi PGSD, Ade Gunawan, M.Pd., menyampaikan bahwa pengembangan SPADA bukan sekadar inovasi teknis, tetapi merupakan transformasi budaya akademik menuju sistem pendidikan yang lebih terbuka dan berkelanjutan.
“Melalui SPADA, kami ingin memastikan bahwa mahasiswa PGSD dapat belajar secara fleksibel tanpa kehilangan kualitas interaksi akademik. Ini adalah bagian dari upaya mewujudkan visi PGSD untuk mencetak pendidik yang unggul, berwawasan global, dan adaptif terhadap teknologi,” ujarnya.
Kegiatan penyusunan konten ini diharapkan menjadi langkah awal yang solid dalam membangun ekosistem pembelajaran digital di lingkungan PGSD Universitas Muhammadiyah Metro. Dengan penerapan hybrid learning berbasis SPADA, Prodi PGSD berkomitmen terus berinovasi dalam menciptakan pengalaman belajar yang kolaboratif, kreatif, dan berdaya saing tinggi di era transformasi pendidikan 5.0.